要正视大学行政化

大学是敎学科研的地方，老师学生是主角，行政属辅助管理岗。但近年来行政化越来越严重。所谓厅级一走廊，处级一礼堂，科级一操场。这种现象引来众多非议。罗锅认为一些老师追求行政上的发展，也就是"当官"，也没没什么不好，当然也要防止大学过度行政化。在大学生几乎普及的年代里，大学应当去魅化。好像一提起大学就是象牙塔，是传授知识的地方，是不食人间烟火的地方。说起大学里的行政管理，好像是什么见不得人的事情，说起大学里的处级厅级干部，好像都是些小儿科，是螺丝壳里办道场。这其实都是对大学的误解。

大学的职能有三项：教学，科研，社会服务，而且后两项占比不少。大学的教学是研究性指导性教学，与中小学教学有巨大差别。那么要完成科研与社会服务，实际要与上与下与所在城市进行全方位对接，这个时侯，总要遵循个规矩，总要有个法则，与不同层级的部门打交道，做交易，搞服务，就像国企一样，也要有个层级区分办法，进行对等接待与交流，否则怎么开展工作？这种对接你总不能放着全国都在执行的科层制办法另搞一套吧，那样成本多高？又怎么方便立即使用？所以，大学实行必要的行政科层管理是正确的，不是什么了不得的事情。

再说所谓大学教师从事行政更或当官的事情，也没什幺大不了的。大学是培养各类人才的地方，大学老师本身就是各方面人才，当前不是人才进不了高校。一直以来，大学这条线为国家输送了不少干部，甚至高级干部，很多高级领导都有大学从教经历，都有学术头衔。现在是知识社会智能时代，一些专业性强的管理，必须是高级专业人才，必须要对之有深入系统研究。所以大学教授转行做行政在更大范围更高层面搞服务（也就是当官），所来有自理所当然。

当前社会对大学教师有污名化倾向，仿佛他们都是书呆子，什么也不懂，只会读书教书。殊不知，大学是藏龙卧虎之地，各种人才皆备，能到这份上，一般都不会很差的。特别是现在，一个大学毕业生，要超过其大学老师，难度不是一般大。

当然，万事有度，过犹不及。大学适度行政化是必须的，但也要搞好教师的待遇，包括政治待遇和经济待遇，防止行政高于敎师，服务高于业务，处理好二者的平衡关系。只有这样，在正视的基础上，各展其长，各避其短，充分自由科学发展，教师兴教育兴学校兴社会兴国家兴，我们才会抓住时代机遇，统筹两个大局，为实现中华民族伟大复兴贡献敎育的力量和智慧！